“不得擅自在家上学”是对受教育权的呵护

近日，教育部办公厅印发《关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》，要求2017年19个副省级以上重点大城市各区（县）要实现100%的小学、95%的初中划片就近入学。对逐渐兴起的“现代私塾”，教育部提出，义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育。不得擅自以在家学习替代国家统一实施的义务教育。（甘肃铁路技校）

孩子上不上学、在哪上学并非家庭私事，而是关系到国家、民族未来的大事。孩子接受到一定程度的正规教育才能获取知识，公民获取的知识不仅能改变自身命运，而且可以成就国家、民族的未来。（兰州高铁学校招生）《义务教育法》因此规定：凡年满六周岁的儿童，其父母或其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。接受国家统一实施的义务教育既是公民的权利，又是公民的义务。家长不仅不能剥夺孩子的这个权利，反而有责任促成孩子履行接受正规教育的义务。而现实情形却是，在家上学基本都是带有偏执教育理想的家长强加给孩子的意愿。既然一些家长不能保障孩子接受国家统一实施的义务教育的权利，相关部门就有必要给在家上学设立一道行政门槛。（兰州轨道职业学校）

——何勇海

分析各类家长送孩子上私塾的原因，也无外乎家长喜爱国学、对义务教育阶段的大班制不满、让孩子提升道德和文化素质等原因。但在这类故事里，往往缺乏孩子们的选择，忽略了这些未成年人的感受，这值得那些“望子成龙、望女成凤”的家长们警醒。按说，“现代私塾”完全可以依法申办民办中小学办学证书，获得合法身份，但现实中，很多私塾多以民宅为办学点、师资不规范，难达民办学校标准；同时，它们坚持以“私塾”模式立身，不按国家规定的基础教育设置授课内容和模式，因此大多难逃“屡开屡关”的命运。而私塾一旦“关门”，学生仍要回到正常的学校教育轨道，这不是瞎折腾孩子吗？（兰州铁路职业技校）

——樊树林

在家上学的原因可分为客观和主观两个方面。客观原因即家庭贫困导致上学难，或随迁子女因政策缘由入学难。而主观原因则是家长认为学校教育达不到心中期望值。每个孩子都有受教育的权利。在学校，老师拥有教育学和心理学的专业背景，孩子们也可以接触到更多同龄人。除了文化课，同龄的交友氛围，科学、及时的心理疏导等都能为孩子的健康成长保驾护航。更何况，家与学校的相互配合总好过家中“私塾”的单枪匹马式教育（兰州高铁技术学校）。
轨道运校陇南校区是甘肃省人力资源社会保障厅批准成立的全日制职业学校，全国免费咨询热线：400-1005-918
QQ咨询：3268424568，2629863080,3227603022
学校网址：http://www.glgdyx.com/

延伸阅读：

• ·职业教育为实体经济输血(2015-04-08)
• ·职业教育是幸福教育(2015-04-13)
• ·职业教育也该营销自己(2015-04-14)
• ·现代职业教育体系建设扎实推进(2015-04-20)
• ·铁路安全教育进社区(2016-04-12)