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轨道运校：善待遗产延续文脉

发布时间:2017-02-24 09:43:31

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“每一个民族的文化复兴，都是从总结自己的遗产开始的。”著名建筑学家、两院院士吴良镛先生曾这样说。虽然历史斗转星移，但无论是秦砖汉瓦、唐诗宋词，还是甲骨竹简、民居壁画，文化遗产作为先人智慧的结晶，见证了中华文化历史，承载着民族文化记忆，蕴藏着民族精神基因。（中等职业学校）

　　第三次全国文物普查数据显示，全国仅不可移动文物就有76万多处。截至2015年年末，国务院公布的国家级非物质文化遗产代表性项目高达1372项。可以说，这些物质与非物质文化遗产是中华文化的“根”与“魂”，它们告诉我们中华文化来时的方向，也必将照亮未来的去路。

　　根深方能叶茂，源远因而流长。长久以来，文化遗产的传承与保护都被置于重要地位，我们付出了不少努力，也取得了显著成效。但也要看到，在畸形政绩观的影响下，一些地方重经济发展轻遗产保护、拆真品建赝品，文化遗产保护封闭化、简单化、碎片化等令人扼腕的现象并不鲜见。曾被誉为“远东第一站”的济南老火车站遭遇强拆的悲剧，在不少地方不同程度地重演。（中等职业学校）

　　善待历史文化遗产，延续中华文脉才可期。守护昨天的辉煌，就是积蓄今天的资源，就是托举未来的希望。“保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理”——中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》（以下简称《意见》），再次重申了文化遗产保护16字方针。《意见》还对包括方言文化、传统民族音乐在内的多项文化遗产项目逐一列出，为下一步完善文遗保护布局指明了方向。（中等职业学校）

　　要想做好文化遗产保护这道考题，有必要先回答“谁来保护”的问题。文化遗产保护，政府是当仁不让的主导，也唯有夯实了“保护文物也是政绩”的思想基础，才能保有对历史的敬畏之心，通盘考虑人才培养、整体规划等，下好文保一盘棋。纪录片《我在故宫修文物》前段时间热播，给我们这样的启示：文化作为一种生活方式，被唤醒文化自觉的广大公众势必也会汇聚成为一股磅礴的力量，推动文化留下来、活起来。（中等职业学校）

　　文化遗产留不下，自然谈不上“合理利用”，但如果一味“死保护”，即便留下了也是没有生命力的。盘活了工业遗产的北京798艺术区，通过合理开发“活化”民俗博物馆的惠州黄氏书室等案例说明，文遗保护与开发利用并非对立，关键在于把握好两者间的平衡。实现历史与现代交融、古人与今人对话，有赖于进一步解放思想、创新路径。但与此同时，“合理利用”也要以深化管理制度改革为前提，如此方能避免更多文遗沦为“唐僧肉”。（中等职业学校）

　　每一次对文化遗产的挖掘、保护和传承，都是对自我身份和文化基因的追寻与确认。秉持文化自觉、善待文化遗产，在中华文脉的延续中，我们才能实现文化复兴。（中等职业学校）

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