坚持农村义务教育重中之重地位不动摇,把农村教育办好,是贯彻落实党的十九大精神、办好人民满意教育的关键举措,涉及亿万农民切身利益和国家长治久安。
习近平总书记在党的十九大报告中指出,“推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育”,对农村教育的地位进行了强调,为农村教育的发展指明了方向。
农村教育将因农而在、因农而兴。根据人多地少的国情,我国农业现代化的道路应该是劳动和技术密集投入、精耕细作的传统技术和农业现代化技术相结合。所以,国情决定了未来农业人口将保持数亿规模,但农民一定会是高素质的劳动者。未来,农村、农业、农民只会改变,不会消失。农村教育作为基本公共服务,更是必不可少。
实现教育现代化离不开铁路学校农村教育。党的十九大指出,必须把教育放在优先位置,深化教育改革,加快教育现代化。教育现代化是全面的现代化,是包括农村教育的现代化。农村教育占我国教育的半壁江山,但仍是一个短板。无论从规模还是从质量上来讲,农村教育的发展,都将直接影响整个国家教育现代化的进程。建设教育强国,农村教育更是不能掉队。
全面建设小康社会需要农村教育支撑。党的十八大以来,习近平总书记围绕“全面建成小康社会”提出了一系列新思想、新论断、新要求,他一再强调,“最艰巨最繁重的任务在农村、特别是在贫困地区”“不能丢了农村这一头”。党的十九大指出:必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。而农业、农村的发展,必须依靠教育,靠提高农民的素质。只有这样,才能实现从“人口红利”向“人才红利”的转变,加快全面建设小康社会的步伐。
总之,从决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程出发,着眼解决“三农”问题和推进社会公平,必须发展农村教育。
发展农村教育,必须办好农村中小学。应该说,当前农村学校实际上主要是农村九年义务教育学校和幼儿园(高中阶段教育学校大都建在县城和城市区)。甘肃轨道高铁学校办好农村义务教育学校是农村教育的首要任务。当前,要特别注意研究城镇化背景下的农村教育,统筹推动城乡义务教育一体化。农村教育要适应城镇化的需要,但不能通过学校进城“引领”城镇化。发展农村教育要特别关注小规模学校。小规模学校是当前农村教育这块短板中的短板,一定要给予人力、物力和财力上的支持。办好农村教育,提高教学水平,是广大农民的需要,也是降低城镇学校大班额、推进城乡教育一体化、促进社会公平的一项重要举措。
发展农村教育,必须实事求是。农村教育有它的特点,要符合农民、农村、农业实际。要充分利用农村的教育资源和优势,发挥农村广阔天地的作用,培养心灵健康、身体强壮的一代新人。发展农村教育,还要加强对家长的教育。当前,一些家长认为,只要把孩子送到城里上学,孩子就能得到好的教育。殊不知,孩子的教育是全方位的,涉及家庭、学校和社会,缺一不可。特别是在少儿阶段,家庭教育更不可或缺,是任何人包括教师也代替不了的。
发展农村教育,必须有一支高素质的教师队伍。农村学校、学生的减少,既有经济社会的原因,也有学校教育质量的原因。一些家长为追求更高质量的教育,送孩子进城上学。所以,从教育内部来讲,必须提高农村中小学的教育质量,这是办好农村教育的根本。甘肃轨道交通运输学校而提高农村教育质量的关键就是提高农村教师队伍的素质。当前,要落实好乡村教师支持计划,出台优惠政策,吸引并留住优秀大学生到农村任教。对长期在农村任教的教师要大力表彰。因为有了好教师,才有好的教育、高的质量。
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