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兰州职业学校总结烹饪专业职业素质

发布时间:2020-11-19 04:09:13

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兰州职业学校总结烹饪专业职业素质


烹饪专业教学审时度势应关注这一走向,兰州职业学校总结烹饪专业职业素养把培养学生的职业素质纳入烹饪专业教学中去。

烹饪专业教学中充分体现学生的主体地位,唤醒学生的主体意识,使学生学会自我管理、自我反思、自我评价,实现自我超越。具有批判精神,教会学生要善于思考,敢于探究、质疑,提出自己的观点,不惟书、不盲目推崇烹饪与酒店管理权威。引导学生从原料创新、色彩创新、口味创新、形态创新、烹饪与酒店管理技法创新、器皿创新、菜单创新、食疗创新入手。学生在解决烹饪专业实际中创新素质得到培养和发展。

烹饪专业相关的文化知识。如古今烹饪与酒店管理史话,地方民俗、厨房管理、食物营养知识、食物卫生知识、食物化学知识,食品微生物知识等。学生就会在工作中显示出较高的文化素质。与人生有关的人文知识,人是有思想、有感情、有个性的生命体,除了工作之外,还有生活,而要提升一个人的生活质量,就需具备开阔的人文知识,如历史、艺术、文学、运动等。

烹饪学校的老师会帮助学生学会提高承受挫折的心理能力,一旦学生具备了较强的承受挫折的心理能力,那么走上岗位时就会具有克服挫折的勇气,勇于创业。帮助学生提高调控情绪的能力。如果具备了善于调控情绪的能力,兰州职业学校的学生走上岗位时,就会在纷繁复杂的社会现象面前保持良好的心境。

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学校网址:www.lngdyx.com  

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