兰州技工学校对幼儿教育专业的专业技能要求

兰州技工学校对幼儿教育专业的专业技能要求
 

幼儿教育是一个综合性、实用性很强的专业。幼儿教育专业的同学应掌握音乐、舞蹈、美术、手工、故事创编表述等基本技巧和能力，幼儿教育专业学生基本技能考核，是以一定的检查为手段，兰州技工学校促进学生进一步掌握各类基本技能，只为将来学生可以在岗位上将所学的知识运用到教学实践中。

乐理视唱练耳： 通过基本乐理的教学，使学生熟练掌握音乐表现的各种基本要素，理论知识经常联系实践活动，培养学生乐理应用能力，为和声、作品分析、复调、歌曲创编等音乐专业课程的学习打下良好的基础。通过对学生进行系统的视唱练耳训练，提高学生的“音乐感知力”和“音乐鉴赏力”，不但加强音乐知识和技能训练，同时要加强学生的“师能”培养训练。

键盘： 学生掌握键盘演奏的基础知识和基本技能，能在教学活动中自如地运用电钢琴弹唱歌曲，演奏乐曲让孩子欣赏、演奏乐曲伴孩子唱歌和跳舞,使得教学教育活动更生动、更有趣;陶冶学生情操、提高学生审美素质，促进学生身心健康。

声乐： 要求学生掌握一定的幼儿教育专业基础理论知识与技能技巧,能分析、处理一般声乐作品，有一定的演唱表演能力，使其胜任幼儿教师工作。

舞蹈：使学生初步掌握舞蹈的基础理论知识,以及舞蹈在幼儿全面发展教育中的重要意义。通过对学生进行正确的身体姿态的形体训练及学生进行舞蹈的基本训练,造就学生舞蹈动作的力度、节奏感,发展协调性和柔韧性,在掌握几种幼儿舞蹈的基本舞步的基础上。培养学生对于舞蹈的兴趣及职业的兴趣。

绘画： 使学生在了解和掌握美术基础知识和基本技能的前提下，提高自身的整体素质、审美能力、造型能力和动手能力，培养出具备较强美术素质和综合能力的幼儿教师。

手工： 要求学生了解手工制作相关概念、具材料和掌握各种手工制作的方法，并能熟练运用。同时提高学生的观察能力、造型能力、动手能力及创造能力。

总而言之，培养出既有较高专业理论知识，又具有较强专业技能的幼儿教育专业学生是兰州技工学校的一项任务。

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