“接地气”，破解高等教育结构失衡的问题

全国人大代表、郑州大学副校长张倩红多年来一直在关注教育问题。经过调研，张倩红代表发现，推进高校“双一流”建设，不仅需要有国际视野，更要“接地气”，才能更好地为中国经济社会发展提供智力支撑。（甘肃技校）

那么，如何“接地气”？张倩红说：“具体到操作层面，‘双一流’建设应重点考虑中国高等院校的合理布局，构建完整的人才流动保障机制，提升社会资本参与教育的积极性，注重教学与科研并重等问题。”（高铁学校招生）

张倩红以河南省为例分析称，河南是一个人口大省，但优质教育资源相对缺乏，尤其需要政府进一步加大教育投入，出台相应措施，帮助留住优秀人才。

以“双一流”目标为引领破解高等教育结构失衡的问题，得到了今年两会更多代表委员的认同。（铁路技校）

在李和平看来，之前实施的“211”工程和“985”工程虽对我国高等教育整体提升作用明显。但就其数量、区域布局和综合发展水平来看，中西部地区与东部及沿海经济发达地区相比还存在较大差距。“如果这种结构失衡问题不能得到有效解决，势必影响到国家未来的协调可持续发展。”他说。（兰州铁道职业学院）

“确实需要考虑重点和平衡的关系”，邢永明所在的大学就处于内蒙古这样的欠发达地区，他认为，入选“双一流”的可能是少数学校，但是从全国整个高等教育格局来看，有很多地方高校为我国经济社会发展作出大量贡献，如果只注重少数尖子学校，最后可能会造成中西部和内地沿海发达地区高等教育差距越来越大的情况。（西宁技校）
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