活起来：升级版的职业教育才能精准供给

活起来：升级版的职业教育才能精准供给

    “传统的工匠，主要体现在手工操作上，而随着技术的发展和生产方式的转变，现代版的工匠精神，需要在继承传统工匠精神基础上，（甘肃技校）加入时代内涵，比如创新精神、科技手段的运用等，通过创新技术，来提升技术水平。让职业教育‘活起来’。”
    谈到现代职业教育如何精准培养匹配时代需求的大国工匠，朱和平委员认为，现有的职业教育需要转型，“我们谈供给侧结构性改革，就是谈需求牵引的问题，时代需求变了、生产线需求变了，（高铁学校招生）职业院校的培养方式也需要跟着变，比如以单纯培养技能、实践能力为主的方式去培养去现代大国工匠，显然是不合格的，他们还需要懂智能操作的原理、懂得现代生产线生产方式原理、基本的机器原理等等。”
    数据显示，我国共有职业院校13300多所，每年毕业生近1000万。2015年，国家提出职业院校要向培养应用技术型人才转型，不管是国家队人才的召唤，还是自身发展的需求，孙太利委员认为，（兰州铁道职业学院）中国职业教育都到了将数量优势转化为人力资源优势的发展节点，他建议职业院校可以以这次转型为契机，精准定位自己的专业设置、育人方式和育人目标，“过去我国的教育模式，是按照纵向设置的，博士、硕士、本科、大专、高职，这很容易形成一个导向，各方面会按照学历的长短，来决定你是哪一类的人才，而这样的培养模式已经不适合现代经济的发展了”。（铁路技校）
    做好顶层设计、校企合作、产教融合、培养模式这些关系职业教育发展的关键环节，中国职业教育这朵“野百合”，在不远的未来，会开遍原野，亮丽的“大国工匠”会成为更高更强“中国制造”的稳固基石。（西宁技校）
轨道运校陇南校区是甘肃省人力资源社会保障厅批准成立的全日制职业学校，全国免费咨询热线：400-1005-918
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