家校之间缺什么

（兰州高铁学校）在办学中主张坚守基础教育本真，提出了“五养”教育理念，形成了“实与活”的教学思想，其推进的学校管理改革、四季课程建设、寄宿教育研究等具有较大影响。

我们必须思考，为什么在当前一再强调家校合作的形势下，到底是什么原因阻碍了良好家校关系的建立？为什么许多学校把家校合作的工作流程做得非常严密，却效果不佳？我认为，当前家校之间难以实现真正的合作，是因为缺失一些重要的东西。缺失什么重要的东西呢？一是缺失信任，二是缺失感情。

为什么家校合作会有许多困难？（甘肃技校）调查发现一是与大环境有关，二是与学校办学形象有关。拿大环境来说，目前诚信问题是社会突出的问题，一些坑蒙拐骗、缺德造假、唯利是图的社会乱象严重破坏了我们的精神文明生态。不信任学校，是社会病的一种折射。再说学校办学，一些学校在素质教育的实施、师德形象的建立、民主管理的深化等几个关键工作上都出现不尽如人意的地方。为此，（铁路技校）在管理上以人为本、服务家长、民主公正，站在家长角度考虑问题，让家长真正参与学校管理。因此，学校公信度的逐年上升。
  （西宁技校）学校本是个温暖人的地方，老师爱学生，学生尊师长，家长敬老师，大家以朴素的情感相互交往，营造出以感情为纽带的家校文化。因此，学校需要感情做基础，需要相互理解、相互体谅、相互支持，这样方能建立良好的家校合作关系。

因此，（兰州轨道交通职业学校）认为只有把沟通建立在相互信赖的基础上，沟通才是有效的；只有把合作建立在真挚情感的基础上，合作才是无障碍的。因此，学校应该着力通过一系列工作，建立起较强的公信力，建立起家校彼此友爱的情感。学校通过实事求是，说到做到，坚持君子品格；抓积极向上的师德文化、师生文化、师长文化建设；廉政风气、环保工作等社会关注问题上取信于家长；民主管理、关爱学生、服务家长上改进；重视家长学校建设，开展家长教育工作，同步提升家长的整体素质。一句话，让信任回归校园，让感情根植心间。

正值三月，又一个春天来了。希望学校与家长相互信赖，友善握手，密切合作，共同驱走心头的阴霾，让校园永远春阳高照，云淡天蓝。
轨道运校陇南校区是甘肃省人力资源社会保障厅批准成立的全日制职业学校，全国免费咨询热线：400-1005-918
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