德国推行双轨制职业教育

德国产品质量精良，靠的是严格的管理和优秀的技术工人。中国职业教育要改善要优化，需要多借鉴学习德国的经验。（高铁专业学校）

当年英国引领的工业革命，传到欧洲大陆，法国、意大利、德国、比利时等各国，工业起步并且发达起来，西欧北欧以及南欧部分国家逐步形成了发达国家群。而在北美，美国工业化发展迅猛，在19世纪末期取代了英国成为世界头号工业大国，并在近20年的外包浪潮后开始了再工业化。

欧洲方面，时光荏苒，英国和欧洲的工业雄风不再。只有一个例外，德国。

为什么在发达国家的劳工和企业全面成本居高不下，欧洲列国制造业都陷入不景气的背景下，德国依然能维持工业的强大竞争力？

秘诀之一，就是其优秀的技术工人队伍以及高质量和高效率的工业管理制度。立法限制房价和房租不合理上涨也是一个因素，这里不多说。

德国技工的养成，主要依赖于职业技术学校与企业紧密结合的“双轨制”职业教育。这给德国的制造业企业和其他类型企业，培养了大量技术型、应用性人才。（甘肃轨道交通运输技工学校）

战后德国的经济腾飞有赖于此。20世纪最后30年至今，德国工业发展也有赖于此。近期，德国汉诺威工业博览会上展示了第四次工业革命的德国样板，还是有赖于职业教育的基础。德国职业技术教育对于工业的贡献，举世公认。（高铁学校招生）

德国法律规定，“凡初中毕业不再升学的学生，就业前必须接受二年半至三年的双轨制职业培训。”而企业不得接收未经培训的员工，未经培训的员工不能上岗。

所谓双轨制职业培训，其核心内容，是国家和企业共同负担职业培训。

政府把提高全体劳动者的素质，作为一项战略任务来抓，规定了职业学校的一切经费由各州政府负担。企业把对职业教育的投资，看成是对企业中长远的投资，认为企业在竞争中要生存和发展，必须拥有大量在生产一线训练有素的员工。基于这点，各企业都乐于投资职业教育，负担学生在工厂培训期间的一切费用。（甘肃职业技校）

供需双方紧密结合。每年，联邦教科部和各州文教部要发布学校毕业生统计数和下年度预测数；联邦劳动总局及各州分局，要发布各工厂企业招收徒工的统计数和下年度的预测数；联邦职业教育研究所则负责对学生的毕业和企业招工进行调查研究。需要接受双轨制培训的学生，早在毕业前就向各有关部门及企业咨询。咨询过程既指导学生选择企业，又帮助企业选择学生。

学习和实习方面的具体过程，是理论与实践的密切联系。接受双轨制教育的学生，40%的时间用在理论学习，60%用在实操训练。他们是双重身份，既是工厂的徒工，也是公立职业学校的学生。学生每周在工厂培训三天半至四天，在学校学习一天至一天半。工厂企业着重对徒工进行实际操作的训练，职业学校着重教授专业课和文化基础课。工厂企业设有教室，职业学校也设有演示车间、实训车间。双轨制职业教育十分注重理论和实践的结合，保证了企业获得合格的员工。

德国职业教育双轨制向高校延伸

1970年代初期，德国通过高中毕业考试的学生数量大幅增加。企业担心这些学生将来都想要进入大学学习，造成企业培训的专业人才短缺。于是一些企业提出将职业教育与高校学习的内容相结合，使其对于高中毕业生来说更具吸引力。现在，双轨制大学在德国发展迅速，学生人数与参与的学校和企业数量都大幅提高。

德国的双轨制大学，学制通常为3年。在这3年里，学生需要兼顾理论和实际工作的学习。学生们每3个月就要进行学校理论学习和企业实际工作的转换。这期间他们需要完成多篇论文，学校会定期安排口试和笔试。学生们要在企业的实际工作中寻找论文的题目。而在企业的时间段里，学生则要独立承担工作任务，参与企业新业务的研发。企业按照行业工资标准发放工资，在职业教育阶段，工资每年都会增长。

在高等院校接受双轨制教育的学生毕业后，也拥有学士学位，他们的工资和大学毕业生几乎没有区别，未来也都可能向管理层发展。（轨道高铁学校）

职业教育与时俱进，德国制造业企业获得了更多的高质量技工和技师和基层管理人员。
轨道运校陇南校区是甘肃省人力资源社会保障厅批准成立的全日制职业学校，全国免费咨询热线：400-1005-918。
QQ咨询：3268424568，2629863080,3227603022
学校网址：http://www.glgdyx.com/

延伸阅读：

• ·德国学前教育和双轨制教育优势明显(2018-03-23)
• ·德国：农民职业教育成农业发展动力(2017-11-14)
• ·德国行动导向学教学方法汇总-角色扮演法(2017-11-28)
• ·德国推进职业教育学校4.0 打造职业教育类学校升级版(2018-01-15)