甘肃技校：职业教育要发展　办学理念是关键

职业教育是关系到大多数人就业生存的一种技能教育，也是提高全社会劳动水平的基础教育，对地方经济社会发展起到重要支撑作用。在改革创新的时代背景下，无论是制造业还是服务业，都需要大量技能型人才。

然而，一直以来，职业教育没有像综合类高等院校那样受到重视。很多人认为，职业教育毕业出身的学生，多成为工厂车间的“蓝领”阶层，没有奔头。而且在现实中，在用人评价体系、工资待遇激励等方面，以学历为指挥棒，轻视技术水平、工人岗位的现象，依然在用人单位不同程度存在，导致技术水平高的员工无法享有相应的报酬和地位，也影响了员工提高技能水平的积极性。

职业教育要发展，办学理念是关键。发展职业教育是经济社会向更高层次发展必然要跨过的一道门槛，不可等闲视之。笔者认为，职业教育办学体制要将以教育部门为主体的行政管理体制，逐步过渡为以行业、企业集团为主体的需求管理体制。也就是说，要以市场为导向，坚持研究市场、紧跟市场、适应市场、服务市场的办学方针，树立“依据市场办专业，依据岗位设课程，依据技能抓教学”的办学理念，创建特色专业，培养技能人才。

功以才成，业由才广。让技术人才发展有通道、职业有规划、成长有希望，是实现生产制造业和高新技术行业发展的关键之举。在职业教育之外，相关职能部门和用人单位也应有所作为。就梅州而言，要积极开展技能大奖、技术能手、技能大师评选表彰，大力弘扬劳动光荣的社会风尚和精益求精的工匠精神。不断改善技术人才的经济待遇，探索建立基于岗位价值、技能等级、业绩贡献的薪酬增长机制和激励保障制度，发挥高技能专家在技术革新、技能培训、技艺传承等方面的重要作用。