需求的匹配度，作为教育优质的新内涵”。

    优质是一个总体目标，那么对于各级各类教育来说，什么样才算得上优质呢？事实上，许多关注教育问题的全国政协委员，心中都有自己的一幅蓝图。
    今年两会期间代表委员热议高校“双一流”建设，就是在为我国高水平大学如何做到更“优质”出谋划策。（甘肃铁路技校）
    全国政协委员、华中科技大学校长丁烈云认为，要向着世界一流迈进，高校要做好“两篇文章”：“第一篇文章是写在纸上的文章，就是ESI（基本科学指标数据库）等高水平的文章。第二篇文章是为了支撑服务、引领发展、写在祖国大地上的文章。”

全国政协委员、北京理工大学原党委书记郭大成表示：（兰州高铁学校招生）“总理的政府工作报告提出，推动经济社会进入高质量时代。这个提法提示我们教育也一定要进入高质量时代。”长期在理工科院校和工业部门工作的郭大成认为，从工业部门的调研情况看，我国工业产品的质量与发达国家的差距，看似技术的差距，实际是人才差距。他建议，“高水平大学应在瞄准学科发展世界前沿的基础上，瞄准国家战略需求，把提升人才培养与经济社会需求的匹配度，作为教育优质的新内涵”。（兰州轨道职业学校）

全国政协委员、四川现代教育集团董事长苏华关注职业教育。他认为，“优质的职业教育就意味着建设现代职业教育体系”。
    苏华为职业教育发展带来了八条建议：做好职业启蒙教育，做亮普职融通，做强中等职业教育，做优高等职业教育，做大职业培训，做通国际职业教育，做深产教融合、校企合作，做准职教扶贫。苏华说：“2017年，要发展优质职业教育，我认为应该把重点放在人才培养上，创新职业教育办学模式，深化产教融合、校企合作，实行现代学徒制。”（兰州铁道职业技校）
    对于社会覆盖面最大、百姓关注度最高的基础教育，委员们各抒己见。
    全国政协委员、四川省教育厅巡视员王康提出：“我国的教育方针是培养‘德智体美全面发展’的建设者和接班人，但长期以来，我国的教育领域却一直存在着‘智育独大’‘一实多虚’的现象。”王康建议，要实现优质教育，必须要在促进学生的全面发展上做文章。
    全国政协委员、四川大学商学院院长徐玖平认为：“基础教育是教育的基础，要真正把基础教育本身的问题研究透，不是只给钱就行。”（兰州高铁技术学校）
    “要把好教育目标定位。尊重孩子成长特点和学习规律，入学前以‘玩中学’为主，入学后从零点开始，防止学前教育小学化、小学教育超前化。”全国政协常委黄作兴在发言中强调。
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