从目前情况来看,必须采用市场资源配置手段,而不是行政手段,来解决高等院校分类管理问题。高等院校管理必须尊重教育规律,高等职业技术院校发展必须尊重市场规律(甘肃技校)
人力资源和社会保障部日前召开会议,要求全国各地坚决贯彻落实我国技术工人教育“十三五”规划,大力发展高等职业技术教育,着力培养具有创新能力的产业工人。
目前,我国高级技术工人缺口高达1000万人,许多重要技术岗位不得不聘请外国技术工人完成工作。之所以会出现这种现象,是因为我们的高等教育发展出现了结构性的问题。(高铁学校招生)
自上世纪九十年代以来,我国高等教育进行大规模的扩张,通过增加高等院校毕业生的数量,试图满足市场经济发展的需要。但是,正如人们所看到的那样,由于在重视高等院校培养学生数量的同时,忽视了高等院校教学的质量,结果导致很多高等院校培养学生的质量有所下降。特别是在这一过程中,不少职业技术院校抓住高等院校合并的机会,成为一些高等院校的组成部分,从而使高等职业技术教育沦落;另一方面,在实行高等院校本科生评估制度过程中,由于教育行政主管部门在制定评估标准的时候采取“一刀切”的政策,而没有根据各地高校办学特点制定评估标准,结果导致一些高等院校为了向重点高校看齐,大规模削减职业技术教育的内容,从而使高等院校的职业教育进一步被削弱。(铁路技校)
或许是看到我国高等教育发展中存在的问题,教育行政主管部门决定对中国高等院校实施分类管理,将数百所高等院校重新划分为职业技术院校,对他们实行特殊的考核办法。不过现在看来,这样做很难达到预期的效果。究其原因就在于,高等教育有自己的发展规律,如果高等职业院校分类管理过程中操之过急,那么,有可能会产生事倍功半的效果。
从目前情况来看,必须采用市场资源配置手段,而不是行政手段,来解决高等院校分类管理问题。高等院校管理必须尊重教育规律,高等职业技术院校发展必须尊重市场规律。如果高等院校在发展的过程中没有找到正确的方向,那么,在竞争中很可能会逐渐被淘汰。因而,高等院校必须面向市场,根据市场经济发展的需要调整自己的专业方向。因为只有这样,才能在激烈的竞争中立于不败之地。(兰州铁道职业学院)
教育行政主管部门应当针对我国高等院校发展中存在的问题,逐渐减少对一些综合性大学的拨款,重点扶持高等职业技术院校、特别是中西部地区的高等职业技术院校,让这些学校集中精力培养高级技术工人,直接为市场经济发展服务。如果高等职业技术院校培养的职业技术工人符合市场的需要,那么,教育行政主管部门应当制定奖励政策,鼓励这些院校扩大招生规模。教育行政主管部门应当利用自己的“有形之手”,促进我国高等职业技术教育快速健康发展。(西宁技校)
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