牢固树立全面育人的质量观

（兰州轨道交通学校）始终坚持把培育全面发展、人格健全、服务社会的未来建设者作为根本，牢固树立全面育人的质量观，坚持文化素质教育和职业素养培育“双轮驱动”。

一、夯实基础教育，注重学生的可持续发展
 （兰州高铁学校）始终坚持全面育人的办学方向，致力于培养能适应工作变化的知识型、发展型技术技能人才。一方面，加强专业基础教育。近年来，围绕行业企业的发展实际需要，我们将“三个一”发展为“五个一”（写一手好字、说一口普通话、快捷录入一组信息数据、翻打一叠票据、准确数点一叠钞票）。另一方面，加强和改进文化基础课教学。首先是保证文化基础课的课时(约占总课时的三分之一)，开足开齐语文、数学、英语等文化课；其次是探索具有职业教育特点、贴近学生的教法，上好文化课。（铁路技校）文化课教师每年必须下企业调研学生未来职场的能力特征和模型，同时要求基于学生未来岗位的职业素养和能力要求，实施具有职业教育特点和能满足学生未来发展需要的文化课教学。

二、塑造清荷文化，提升学生职业素养

近年来，（甘肃技校）融入社会主义核心价值观和传统文化的精华，实施“清荷”文化引领的健全人格铸造工程：一是进一步丰富“清荷文化”内涵：有理想、讲团结、能务实、求勤进。二是贯通第一、第二课堂的学习渠道，通过丰富的“清荷”文化讲座和网络课程。三是通过国际化、信息化引导学生走进职场、走进社会，提升学生的自信心和自主学习能力。（兰州铁路技校）升级学生自主学习平台，学生可以根据自己的个性化学习需求，推动学生自主学习。
轨道运校陇南校区是甘肃省人力资源社会保障厅批准成立的全日制职业学校，全国免费咨询热线：400-1005-918
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