中专，不再是教育的终点，而是职业教育的起点(二)

中专，不再是教育的终点，而是职业教育的起点(二)

短短几年间，国家通过一系列惊人操作，彻底给中职教育翻了天。原来死气沉沉的校园，自由散漫的学生，现在军事化管理朝气蓬勃，学校敢管了，敢开除学生了，学生也不敢造次了，变得越来越规矩了；原来都奔着就业的学生，越来越多的选择了升学，上大学成了他们来中职学校主要目的。这就是在这短短四五年间，这是兰州技工学校小编我亲眼所见的变化。

这所有的变化，最终都聚集到了一点：中职教育是学生步入职业教育的第一个环节，他已经不再是教育的终点，而是为学生后续大学阶段职业教育打下基础。其功能越来越像高中，此时我们再看国家为什么将其归到高中阶段教育，他的育人功能已经越来越接近高中的功能——打基础。

“以就业为导向”思想已脱离现实，短板突出。99%的学生都是为了就业才选择中职。到中职的目的就是为了学门技术，找个好工作，因此那时取消了语数外，全部是专业课，技能训练、实习实训都是针对学生就业而设置。

但是伴随着企业反馈增多，越来越多的学校意识到企业更看重学生的职业素养，看重学生的文化素质，至于学校最关注的技能，其实反倒是企业最不看重的。学生年龄小、认知少、文化素养低等原因造成的职业态度问题、职业忠诚度问题都让企业头疼。即使被培养到了企业骨干，企业想提拔，但学生极低的文化素质能力又让企业不得不放弃。这就造成了学生无后续发展能力，续航能力太弱。

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